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数学学科教学如何渗透德育

从概念、定理、公式等内容的教学中进行辩证唯物主义教育

练而自然有时甚至只有寥寥几句却影响着整个教学效果的成败这主要体现在利用引言可以穿插数学发展史数学家的事迹和成果能激发同学的民族自尊心和探究精神利用引言可显数学在各科中的地位和经济建设中的作用激发同学爱数学和学数学的兴趣利用引言可结合生产和生

数学源于施行,反映的是现实世界的空间形式和数量关系,因

此,数学中蕴含着大量的辩证唯物主义思想和方法。如:从数学

概念的产生及延伸、推广,从数、式、方程、函数的应用及它们

之间的联系等,可对同学

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