教育大数据分析与教育改革手册（执行版）.docx

教育大数据分析与教育改革手册（执行版）

第1章大数据采集与数据治理

1.1教育数据采集体系构建

构建“校级-区级-市级”三级异构数据接入标准，统一元数据模型与数据字典，确保不同来源系统（如教务系统、一卡通系统、一卡通平台）在统一身份认证与数据映射规则下实现无缝对接，消除数据孤岛。建立基于事件驱动的数据采集机制，通过部署轻量级边缘计算网关，实时监听学校核心业务系统（如考试、选课、学籍变动）的关键操作日志，自动触发数据抓取任务并存储至时序数据库，确保高频交易数据的零延迟采集。

实施多模态数据融合策略，将结构化数据（如考试成绩、考勤记录）与非结构化数据（如学生综合素质评价文本、