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学校教学管理与课程设置手册（执行版）

第1章教学管理组织与职责分工

1.1学校教学管理机构架构

学校成立由校长任组长，分管教学副校长任副组长，教务处、总务处、财务处及各系部负责人为成员的“教学管理委员会”，负责全校教学宏观战略决策与资源调配。教务处作为教学管理的核心枢纽，下设教学处、教务办及教学督导室，分别承担课程规划、日常教务操作及教学质量监控三大职能，实行扁平化管理，直接对校长负责。

总务处负责教学硬件设施（如机房、实验室、多媒体教室）的日常维护、采购验收及安全管理，确保教学环境符合国家相关标准。财务处专设“教学经费管理岗”，负责教学专项资金（如公用经费、专项奖补）的预算编制、执行监管及绩效核算，确保专款专用。各系部设立教学秘书，作为系部内部教学管理的“第一责任人”，负责本系课程排课、教师考勤及教学活动的具体落地执行。

建立“校级—二级部—系部—班级”四级教学责任体系，明确各级人员在教学管理中的具体边界，形成上下贯通、左右协同的管理闭环。

1.2各部门职能定位与协作机制

教务处统筹全校课程资源，依据国家课程标准制定年度教学计划，并向总务处下达设备配置需求清单，实现教务数据与硬件需求的精准匹配。总务处依据教务处的排课方案，提前30个工作日完成教室、实验室及实训室的预定与调试，并在教学管理系统中同步更新设施状态。

财务处依据教学处提交的《年度教学经费