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- 2026-06-08 发布于广东
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成人高考成考语文(高起本)巩固重点
一、字词
音近字词辨析:音同形近、音近形异、音同形也近的词组。如“曾经”与“成争”
形近字词辨析:形似但意义不同的词组。如“身临其境”与“深临其境”
多音字:标注常见读音与注解。如“和”(hé,和谐;hè,和声)
二、病句辨析
成分残缺:主语、谓语、宾语等缺失
例:“大家发扬了不怕苦的精神。”(缺谓语:应该为“大家发扬了…的精神”)
搭配不当:主谓、动宾、形容词与名词等搭配不当
例:“他的成绩提高了一大步。”(“成绩”不能“提高”,应改为“他提高了一大步”)
语序不当:结构顺序错误
例:“许多人都见过这位老人一面。”(应改为“许多人都见过这位老人”)
两面词导致不明确:
例:“是否完成了任务决定着能不能继续进行。”(应改为“完成任务是继续进行的前提”)
三、修辞手法
比喻:本体、喻体、喻词,种类(明喻、暗喻、借喻)
排比:结构相同或相似,作用增强气势
对偶:两句话,字数相等,词性相同,意义相关
引用:直接引用或间接引用
反复:同一词语或句子多次出现
四、综合知识
文学常识
作者-作品-主要人物-主题_seed
鲁迅:《孔乙己》(孔乙己)、《阿Q正传》(阿Q)
钱钟书:《围城》(方鸿渐)
中国古代文化常识:
科举制度:名称、时间、形式
古代称谓:自称(鄙人)、谦称(家严)、尊称(令尊)
文学流派(举例):
唐诗:盛唐(李白、杜甫)、中唐(
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