中华民族共同体意识高考题专练.pdfVIP

高三历史中华民族共同体意识专题练习

1.（2025·湖南高考·17）阅读材料，完成下列要求。（18分）

材料一

材料二

长城防御体系使汉政权获得了战略优势，被视为引发匈奴经济衰败、政治分裂的因素。

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公元世纪中期，匈奴分裂为南北两部，南匈奴归附汉王朝。此后，北匈奴西迁。受匈奴西

迁压力的其他游牧半游牧部族，波涛相逐，先后涌入亚欧大陆农耕世界，改变了亚欧大陆的

地缘政治格局，影响了罗马帝国的兴衰进程。有人据此得出“长城害惨了欧洲”的结论。

——根据林剑鸣《秦汉史》，吴于廑、齐世荣《世界史·古代史编》等编写

（1）根据材料一并结合所学知识，从空间视角，指出汉长城相较于秦长城的主要不同之处，

并分析原因。（6分）

（2）根据材料并结合所学知识，指出并分析“长城害惨了欧洲”的历史解释的误区。（12

分）

2．（2025·江苏高考·17）阅读材料，完成下列要求。（14分）

材料《尚书·禹贡》中“禹别九州”蕴含着“中国一统”的理想建构。唐朝杜佑的

《通典·州郡》“以九州为纲”延续了《禹贡》九州的认知。两宋以前，“九州”的中心区域

在河洛地区。从元朝开始，南北混一，各民族进一步交往交流交融，突破了