通识课程实现网络化考试的可行性研究以南通大学杏林学院本科教育为.docx

研究报告

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通识课程实现网络化考试的可行性研究以南通大学杏林学院本科教育为

一、引言

1.1研究背景

随着信息技术的飞速发展，网络化考试作为一种新型的考试模式，在我国高等教育中得到了广泛关注。网络化考试不仅能够提高考试效率，减少时间和人力成本，还能够为考生提供更加便捷、个性化的考试服务。特别是在新冠疫情防控背景下，线上教育迅速兴起，网络化考试的优势愈发凸显。

在我国高等教育中，通识教育是培养学生综合素质、提升学生人文素养的重要途径。然而，传统的通识课程考核方式往往以期末闭卷考试为主，这种考核方式存在一定局限性，难以全面评估学生的综合素质和能力。因此，探索一种更加