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交通安全小卫士——中班交通安全教育活动教案

活动名称：交通安全小卫士

年龄段：中班（4-5岁）

活动领域：社会、语言

活动目标：

1.认知目标：初步认识常见的交通信号灯（红灯、绿灯、黄灯）和斑马线，了解其基本含义和作用。

2.技能目标：学习“红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等”的口诀，并能在模拟情境中尝试遵守基本的交通规则。

3.情感目标：萌发遵守交通规则的意识，体验遵守交通规则的重要性，愿意做一名遵守交通规则的“小卫士”。

活动准备：

1.物质准备：

*红、黄、绿三种颜色的圆形卡片或自制简易交通信号灯模型。

*斑马线图片、过马路情景图片或PPT。

*小方向盘若干（或用硬纸壳制作）、小交警帽（可选）。

*欢快的背景音乐（如《交通安全拍手歌》）。

*安全过马路的动画短片（时长1-2分钟，内容简单直观）。

*地面用白色胶带粘贴出简易“斑马线”。

2.经验准备：幼儿有跟随成人过马路的经验。

活动过程：

一、情境导入，激发兴趣

1.谈话引入：

教师：“小朋友们，你们每天是怎么来幼儿园的呀？”（幼儿自由回答，如：爸爸妈妈开车、骑电动车、走路等。）

教师：“马路上的车多不多呀？我们在马路上行走或者坐车时，要注意些什么呢？”（引导幼儿初步讨论，引出“安全”话题。）

2.出示图片/播放短片：

教师：“是呀，马路上有很多车，我们要注意安全