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2026年苏教版八年级物理教学评一体教学设计：综合与实践：探究分子的运动

一、引言

1.1课程背景与课标要求

《义务教育物理课程标准（2022年版）》明确指出，物理课程应当培养学生的物理学科核心素养，包括物理观念、科学思维、科学探究、科学态度与责任四个方面。在“综合与实践”领域，课程标准特别强调要引导学生经历实验探究的过程，培养学生运用物理知识和方法解决实际问题的能力。分子运动是初中物理热学部分的核心内容，它不仅是理解物态变化、热现象的基础，也是培养学生微观世界认知能力的重要载体。苏教版八年级物理教材将“探究分子的运动”编排为综合与实践主题，旨在通过实验探究