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苏教版小学科学六年级下册实验

1.什么是能量（1）

实验名称：通过游戏，观察、分析、知道运动的物体具有动能。

实验目标：通过撞棋游戏和生活中的一系列事例，让学生明白什么是动能。

实验器材：棋子

实验步骤：

1.把A棋子弹向B旗子，看谁能使B棋子移动的距离更远。

2.通过撞棋游戏，让学生感受手指运动的能量，可以传递给A棋子，接着A棋子

运动的能量传递给B棋子，并且A棋子运动速度越大，B棋子被撞开的距离越远。

运动的手指、棋子等具有的能量叫做动能。根据学生的实际情况，可以就动能的

大小与物体速度大小的关系进行研讨。

3.知道了什么是动能，再引导学生分析教材中事物的动能表现在哪里，举出生活

中还有哪些动能存在的事例，不断丰富学生对动能的认知。

实验结论：

1.龙卷风的动能表现在：空气的高速运动形成猛烈旋风，会拔起大树，掀翻车辆，

摧毁建筑等，甚至把人卷至空中带往他处。

2.泥石流的动能表现在：大量石块、泥沙，伴随着洪水从高处急速流下。泥石流

历时短暂，来势凶猛，常造成严重灾害。

3.保龄球的动能表现在：保龄球沿滑道向前滚动，将球瓶撞倒。

4.钱塘江大潮的动能表现在：海潮倒灌时具有巨大的动能，会把大量泥沙带进河

口，掀翻船只，拍打礁石，卷