健美操教案设计.pdfVIP

跳动的旋律

教师温志斐年级高一

教学内踏步（March）、并步（Stetouch）、V字步V（sle）基本步伐

容

教1、认知目标：通过本课学习，初步了解大众塑身操运动节奏，相识踏

学步M（arch）、并步S（teptouch）、V字步V（step）三种基本步伐。

目2、技能目标：通过学习，发展学生身体的协调性、灵敏性和耐力，使

标大多数学生初步驾驭3个的塑身操基本步伐，并能完成1个组合动作，

个别学生能初步喊做操的口令。

3、情感目标：培育学生审美情趣，发展学生乐于尝试、乐于表现的主

动看法以及相互合作、相互帮助的良好情操。

教学重点踏步、并步、V字步基本组合

教学难点动作协调到位

课

课的内容老师主导学生主体组织队形

序

1、课堂常规。1、整队