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2026-2026学年人教版七年级语文第一学期全册古诗文理解性默写

古诗文是中华优秀传统文化的瑰宝，理解性默写不仅考查同学们对古诗文的识记能力，更着重考查对其内涵、情感及艺术手法的理解与运用。以下是本学期全册古诗文的理解性默写梳理，希望能帮助同学们在学习中更好地把握重点，融会贯通。

第一单元

《观沧海》（曹操）

1.《观沧海》中，诗人以丰富的想象，描绘大海吞吐日月、包蕴星汉的宏伟气魄的句子是：日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。

*（易错字提示：“汉”易误写为“汗”）

2.《观沧海》一诗中，描写草木景色的句子是：树木丛生，百草丰茂。

3.《观沧海》中，交代观海地点的诗句是：东临碣石，以观沧海。

*（易错字提示：“碣”易写错）

4.《观沧海》中，通过写风吹浪涌的动态，展现大海气势的句子是：秋风萧瑟，洪波涌起。

*（易错字提示：“萧瑟”二字均为草字头）

《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（李白）

1.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，李白在“杨花落尽子规啼”一句里，用漂泊无定的杨花和啼声悲切的子规，点明了友人被贬之地的荒凉和自己的飘零之感，紧接着通过“闻道龙标过五溪”一句，将读者的视线引向遥远的贬所。

2.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，诗人将自己的愁心寄与明月，表达对友人深切同情与关怀的句子是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

*（易错字提