《书法课：练唐寅行书 够飘逸 苏教版二年级下册书法》.pptxVIP

1课程基础设计与教学目标定位;;《书法课：练唐寅行书够飘逸苏教版二年级下册书法》

作为小学低年级书法课程的一线授课教师，我结合苏教版二年级下册书法课程的大纲要求，设计了本次唐寅行书入门练习课。选择唐寅行书作为低年级行书启蒙内容，核心原因在于其“飘逸不怪诞、近楷易上手”的特质，既契合二年级学生对书法美感的初始认知，也符合本学段“从楷书基础向行书初步感知过渡”的教学目标。接下来我将从课程基础设计、风格认知引导、分步实操练习到评价拓展，循序渐进展开完整授课内容。;课程基础设计与教学目标定位;1学情适配性说明;1学情适配性说明;1学情适配性说明;2本课核心教学目标;2本课核心教学目标;2本课核心教学目标;唐寅行书飘逸风格的直观解析;唐寅行书飘逸风格的直观解析;1.1线条的流润性;1.2结构的疏朗性;1.3笔画的连带性;2.1字形接近楷书，识别难度低;2.3技法要求适中，适配控笔能力;分步实操练习指导;1基础控笔练习：专项训练飘逸感的线条基础;1基础控笔练习：专项训练飘逸感的线条基础;1基础控笔练习：专项训练飘逸感的线条基础;1基础控笔练习：专项训练飘逸感的线条基础;1基础控笔练习：专项训练飘逸感的线条基础;1基础控笔练习：专项训练飘逸感的线条基础;1基础控笔练习：专项训练飘逸感的线条基础;3整行集字练习：感受整体的飘逸行气;3整行集字练习：感受