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幼儿园小班户外科学探索活动计划

一、活动名称

和风儿做朋友

二、年龄段

幼儿园小班

三、活动领域

科学、健康、语言

四、活动目标

1.认知目标：初步感知风的存在，观察并发现风吹动不同物体的现象，知道风是看不见摸不着的。

2.技能目标：尝试用感官（眼、耳、皮肤）和简单的工具探索风，学习用简单的语言或动作表达自己对风的感受和发现。

3.情感目标：激发对自然现象的好奇心和探索欲望，体验户外探索的乐趣，乐于参与集体活动。

五、活动准备

1.经验准备：幼儿在日常生活中有过被风吹过的体验，见过风吹动树叶等现象。

2.材料准备：

*能被风吹动的物品：彩色丝巾、轻质纸条、小风车（每人一个或小组一个）、羽毛、塑料袋等。

*自制“风的口袋”（废旧纱巾或透气性好的布制作）。

*记录板或大张纸，彩色笔（用于教师记录幼儿的发现）。

*轻柔的背景音乐（可选，用于活动结束部分）。

*教师用：哨子、相机（记录活动过程）。

3.环境准备：选择一个有微风的天气（避免大风或无风天气），安全、开阔的户外场地，如操场、草地。场地内可预设一些观察点，如种植角的植物、小旗子等。

六、活动过程

（一）开始部分：神秘的客人——风儿来了（约5分钟）

1.情景导入，激发兴趣：

*教师带领幼儿来到户外，做深呼吸，感受新鲜空气。

*教师：“小朋友