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- 2026-06-08 发布于广东
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第一单元认识平面图形认识平面图形
问题:你们能找到哪些认识的立体图形?能说出这些立体图形的名字吗?一、创设情境,复习立体图形名称
(一)学生动手,拓出平面图形问题:你有什么方法可以在纸上得到这些立体图形的“面”呢?可以把它们拓下来。二、动手操作,认识平面图形
(二)认一认,给平面图形分类介绍:这些都是平面图形。问题:你知道它们的名字吗?绿色圃中小学教育网二、动手操作,认识平面图形
(三)体会平面图形的特征问题:观察平面图形,你怎么能记住它们的样子呢?绿色圃中小学教育网二、动手操作,认识平面图形
像的图形是长方形,有4条直直的边,对着的边一样长,有4个直直的角。二、动手操作,认识平面图形
像的图形是正方形,有4条直直的边,且都一样长,有4个直直的角。二、动手操作,认识平面图形
像的图形是平行四边形,有4条直直的边,对着的边一样长,其中有一组对着的边是倾斜的。二、动手操作,认识平面图形
像是三角形,有3条直直的边,并且首尾顺次连接,有3个角。二、动手操作,认识平面图形
像的图形是圆,由一条曲线围成,没有边,也没有角。二、动手操作,认识平面图形
画出自己喜欢的图案。问题:你能用平面图形画一幅自己喜欢的画吗?三、应用拓展,巩固新知
1.用哪个物体可以画出下面的平面图形?请把它们连起来。四、巩固深化
2.数一数,填一填。(
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