部编人教版三年级语文上册《海滨小城》教案教学设计.docxVIP

部编人教版三年级语文上册《海滨小城》教案教学设计

一、课文简析

《海滨小城》是一篇语言优美、画面感极强的写景状物散文。作者通过细腻的笔触，描绘了家乡海滨小城的美丽景色和整洁环境，字里行间洋溢着对家乡的热爱与赞美之情。课文层次清晰，先写海滨的景象，再写小城的美景，每一部分都有其独特的景致和韵味。教学时，应引导学生在朗读中感受语言文字的魅力，在品味中体会作者的情感，进而激发学生对大自然和美好生活的热爱。

二、学情分析

三年级的学生已经具备了一定的独立阅读能力和初步的概括能力，对新鲜事物充满好奇，尤其喜爱色彩鲜明、景象优美的写景文章。他们乐于朗读，也能通过看图、联系生活实际来理解课文内容。但对于如何抓住景物特点进行细致观察和描写，以及体会作者在景物描写中蕴含的情感，仍是需要重点引导的方面。此外，学生对部分生词的理解和运用，以及对关键句子含义的把握，可能还存在一定困难。

三、教学目标

1.知识与技能：

*认识并掌握本课要求会写的生字，理解由生字组成的词语和重点句子的意思。

*有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。

*学习作者观察景物的方法，体会作者是如何抓住景物特点进行描写的。

2.过程与方法：

*通过自主阅读、小组合作探究等方式，理解课文内容，感受海滨小城的美丽。

*运用联系上下文、借助插图等方法理解词语和句子。

*学习积累课文中的优美词句，并