招教面试:非结构化形式及考评.pdf

第一节七大追问方向

追问方向(一)教学目标

1.考概述

主要考察对三维目标的确立、确立依据以及课堂的呈现方式。答题时应注意三维

目标的准确性,围绕自己的试讲内容进行确立,行为动词能够采用可测量的动词。

2.例详

(1)请问你这节课的知识目标?设置依据?

【参】《化学能与热能》第一,这节课的知识目标为能说出化学能与热能

的相互转化;知道吸热反应、放热反应以及化学反应在热量上的重要作用。

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