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六年级英语教案编写与教学设计.pdf

六年级英语教案编写与教学设计.pdf

    六年级英语教案编写与教学设计：在衔接

    比如去公园看电影问你周末做了什么下次想做什么新授用老师的周末计划引出操练让学生用写自己的周末计划并画一幅计划图比如画电影票代表输出周末计划发布会学生拿着图向小组介绍当语言与自己的周末关联时学生就会主动用它表达而不是机械背诵二策略二用思维任务

    中让语言“活”起来

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    交叉路口

    教过六年级的老师都有这样的感受：这届孩子“不一样”——他

    们不再满足于“唱儿歌、玩游戏”的低龄化课堂，却还没形成初中所

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