第6课《我看》教学设计 部编版语文九年级上册.docx

6我看

教学目标

1.朗读诗歌，理解诗歌的内容，把握诗歌的主题和诗人的情感。

2.分析诗歌的意象，感受诗歌的图画美、情感美。

3.学习诗歌的表现手法，品味陌生化语言的表达效果。

教学重难点

1.分析诗歌的意象，感受诗歌的图画美、情感美。

2.学习诗歌的表现手法，品味陌生化语言的表达效果。

教学过程

一、导入新课

春天，万木发芽吐蕊，百花争相竞放，处处莺歌燕舞，令人陶醉。诗人笔下的春天，更是千般妩媚、万种风情，既有“万紫千红总是春”的灿烂，亦有“吹面不寒杨柳风”的温暖，还有“几处早莺争暖树”的活力，更有“春种一粒粟，秋收万颗籽”的希冀。诗人穆旦笔下的春天，又会带给我们怎样的全新感受呢？今天，