2025-2026学年中班有害垃圾教案实用版.pdf

2025-2026学年中班有害垃圾的教案

一、教学内容分析

类行动守护境的自觉意识三学情分析中班学生岁处于具体形象思维阶段已通过前期身边的垃圾主题建立可回收与其他垃圾的基础分类认知但对有害垃圾的概念较为模糊仅停留在不能随便碰的表层感知知识层面能识别常见垃圾但对有害垃圾的危害性如电池污染药品四教学方法

本节课以教材“绿色生活启蒙”章节为核心，围绕有害垃圾的定义、常见种类

（废电池、过期药品、废荧光灯管、含汞温度计等）及其识别特征展开，通过实物

观察与分类游戏引导幼儿掌握初步判断方法。与学生已有知识的联系：学生在前期

“身边的垃圾”主题中已建立可回收