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丝路教育

智能制造行业产教融合共同体的

动力因子研究

文/童婧

编者按：本文聚焦湖南高职院校智能制造行业产教融合共同体的动力因子，系统分析政策、经济利益、人才需求和技

术创新四大驱动因素的作用机制，并提出完善政策支持体系、强化利益共享机制、精准对接人才需求、促进技术创新协同

等策略，为湖南智能制造行业产教融合共同体的可持续发展提供理论支撑与实践路径。

随着全球制造业向智能化、数字化、网络化转型，智湖南高职院校智能制造行业产教融合共同体

能制造成为核心趋势。湖南作为制造业强省，高度重视动力因子理论分析

智能制造发展，培育出三一重工股份有限公司、中联重科

股份有限公司等国际领先企业。智能制造产业的快速发展政策驱动因子

催生了对高素质人才的需求。产教融合共同体整合相关部近年来，国家先后出台《关于深化产教融合的若干意

门、企业、学校、科研机构资源，推动人才培养和技术创见》《国家产教融合建设试点实施方案》等政策文件，为产

新。研究产教融合共同