四年级下册语文试题-文言文专项训练（完整）.docxVIP

四年级下册语文试题-文言文专项训练（完整）

一、基础知识点梳理

本模块聚焦四年级下册文言文核心基础知识，贴合小学阶段文言文学习课标要求，系统梳理字词、句式、朗读、翻译等必备知识点，为习题训练筑牢基础，知识点覆盖全面、贴合教材考点。

（一）重点实词释义

小学四年级文言文实词以高频简易字词为主，是理解文言文语句、读懂文本的核心，所有字词均为课本必考内容，具体分类如下：

?表示人物动作：弈（下棋）、戏（玩耍）、游（游玩、游学）、辩（争辩）、问（询问）

?表示事物状态：善（擅长、善于）、通（通晓、明白）、明（清楚、明白）、疾（快、迅速）

?表示数量范围：皆（都、全）、尽（全部、完毕）、俱（一起、全都）、独（唯独、单独）

?表示方位时间：昔（从前、往日）、今（现在）、中（中间）、侧（旁边）

?表示情态态度：恭（恭敬）、勤（勤勉）、慎（谨慎）、悦（高兴）

（二）常见虚词用法

虚词无实际完整词义，主要用于衔接语句、调整语气、补充语法成分，是文言文语句通顺的关键，四年级核心虚词及固定用法如下：

?之：代词，代指人、事、物；结构助词，可译为“的”；语气助词，无实义

?其：代词，代指“他的、他们的、它的”；表示推测语气

?以：介词，可译为“用、拿、凭借”；连词，表因果、承接

?而：连词，表承接、转折、修饰，可译为“就、却、地”

?者：……的人、……的事物，常用来构成名词性短语

（