2026年秋季幼儿园教研工作计划范文.docxVIP

一、指导思想

本学期，我园教研工作将继续秉承“以幼儿发展为本”的教育理念，深入贯彻《幼儿园教育指导纲要（试行）》及《3-6岁儿童学习与发展指南》精神。立足本园实际，聚焦教育教学实践中的真实问题，以课程游戏化建设为核心，以教师专业成长为关键，以提升保教质量为目标，扎实开展各项教研活动，努力打造一支研究型的教师队伍，为幼儿的全面和谐发展奠定坚实基础。

二、现状分析

优势：我园教师队伍整体年轻化，富有活力与创新精神，多数教师具备良好的专业素养和敬业精神。在过去的教研工作中，我们积累了一定的园本教研经验，形成了一些具有本园特色的活动模式，家长对幼儿园工作的认可度较高。

不足：教师在教育理念向教育行为转化的能力上仍有提升空间，特别是在观察解读幼儿行为、有效支持幼儿深度学习方面需加强。课程内容的系统性与适宜性有待进一步优化，游戏环境的创设与材料的提供如何更有效地激发幼儿的探究欲望，仍需深入研究。部分青年教师的教研参与主动性和研究能力有待提高，教研成果的梳理与推广机制尚不完善。

三、工作目标

1.深化课程理解：引导教师深入理解《指南》精神，将先进教育理念内化于心，外化于行，提升课程实施的适宜性与有效性。

2.优化教学行为：以问题为导向，通过集体研讨、案例分析等形式，提升教师观察、分析和解决教育教学实际问题的能力，特别是在游戏组织与指导方面。

3.促进专业成长：搭建多元学习