2026年苏教版三年级教学设计：日常生活我规划购物计划巧制定.docx

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#2026年苏教版三年级教学设计：日常生活我规划购物计划巧制定

一、引言

1.1教学设计背景与现状

在当前基础教育改革持续深化的背景下，苏教版教材一直致力于将数学知识与学生日常生活紧密联系，让学生在真实情境中理解数学、运用数学。三年级作为小学数学学习的关键阶段，学生已经具备了一定的数感、量感和简单的统计能力，正是培养理财意识和规划能力的重要时期。购物作为日常生活中最常见的消费行为，涉及价格比较、计算找零、合理预算等多个数学知识点，是培养学生数学应用意识的绝佳载体。

从课程标准来看，《义务教育数学课程标准（2022年版）》明确提出要培养学生“会用数学的眼光观