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数字化资源在高中信息技术课堂中的应用个性支持

前言

确立数字化资源在高中信息技术教学中的基础性地位，将优质数字化资源建设视为提升学生信息素养的关键环节，使其能够利用数字化资源自主规划学习路径，实现从被动接受知识向主动探索知识的转型。

从社会公平与可持续发展的宏观视野出发，数字化资源的应用是缩小教育差距、促进教育公平的重要抓手。长期以来，优质信息技术教育资源往往向城市、向重点学校集中，形成了明显的数字鸿沟。数字化资源的开发与共享，旨在将优质的教学资源通过云端平台向广大农村、偏远地区学校辐射，让不同地域、不同经济条件的学生都能享受到同等的技术教育机会。在高中信息技术课堂中引入数字化资源，