原创力文档2025-2026学年小班骑马教案
一、教学内容分析
过分解动作示范多感官引导视觉观察触觉感知强化肌肉记忆结合口令节奏固化动作模式难点化解幼儿在动态骑乘中平衡感的维持与控马指令的精准传递采用渐进式练习先静态模拟骑马动作课程导入分钟情境激活问题引路生活联结展示马在草场行走的短视频提问小朋友们你们
本节课主要教学内容源自《幼儿体育活动指导》中“运动与平衡”章节，涵盖
基础骑马姿势（正确握缰、坐姿重心控制）、安全常识（护具佩戴、与马安全距离）
及简单控马指令（“走”“停”口令对应动作）。教学内容与学生已有知识紧密联
系：学生已具备身
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