创新创业指导与训练（第2版）陈承欢各项交流探讨PPT完整全套教学课件.pptx

创新创业指导与训练

2单元1培养创新意识

3【探讨1-1】谁是最好的学生【案例描述】维特根斯坦是剑桥大学著名哲学家穆尔的学生。有一天，著名哲学家罗素问穆尔：“你最好的学生是谁？”穆尔毫不犹豫地说：“维特根斯坦。”

4【探讨1-1】谁是最好的学生【案例描述】“为什么？”“因为在所有的学生中，只有他一个人再听课时总是露出一副茫然的神色，而且总是有问不完的问题。”后来，维特根斯坦的名气超过了罗素。有人问：“罗素为什么会落伍？”维特根斯坦说：“因为他根本没有问题了。”

5（1）结合以下经典名言，分析探讨问题意识在思维过程和科学创新活动的重要性。英国哲学家培根曾经说过，“如果你从肯定开始，必将以问题