原创力文档学习目标
1.理解选材含义，掌握典型、新颖、真实的选材原则，
学会根据中心安排详略，完成写作。
2.结合写作任务，完成“牛人”选拔计划写作思维导图
的绘制，提升筛选素材与谋篇布局能力。
3.观察身边人物，发现班级生活中的闪光瞬间，用文字
传递真情，提升写作的温度与创意。
思考：怎样撰写一篇高质量的班级“牛人”推荐稿呢？
头脑风暴
溯本追源：“牛”有何意？
借助AI工具（例如“豆包”），解读“牛”的多层含义，
并明确“牛人”推荐稿的撰写方向。
追本溯源
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