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自然交互赋能体验式教学系统：设计、应用与创新探索

一、引言

1.1研究背景与意义

在当今教育领域，传统教学模式逐渐暴露出诸多弊端，如过于注重知识的灌输，忽视学生的主动参与和实践能力培养，学生在学习过程中往往处于被动接受的状态，学习兴趣和积极性难以充分调动。随着教育理念的不断更新，体验式教学作为一种强调学生亲身参与、主动探索的教学模式，逐渐受到广泛关注。体验式教学旨在让学生在真实或模拟的情境中通过实际操作、观察、反思等方式获取知识和技能，使学习过程更加生动、有趣且富有成效，符合现代教育对学生综合素质培养的要求。

与此同时，科技的飞速发展为教育领域带来了新的机遇，自然交互技术作为人机交互领域的