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初一初中语文现代文阅读理解专题训练含答案(有答案)

一、现代文阅读理解核心考点梳理

（一）基础感知类考点

1.字音字形辨析

核心要求：掌握现代文阅读材料中常见易错字音、字形，能准确认读、书写，结合语境判断字音字形的正误，侧重考查教材中重点字词及课外常见规范字词，避免生僻字、异体字的误读误写。

考查形式：通常结合阅读文本，设置选择题或填空题，要求找出字音有误、字形有误的一项，或根据语境填写正确的字词。

答题技巧：

（1）牢记教材中重点字词的读音和写法，区分平舌音与翘舌音、前鼻音与后鼻音、声调变化，避免因读音相近、字形相似而混淆。

（2）结合语境判断，注意多音字在不同语境中的不同读音，形声字的声旁与读音的关系，避免机械记忆导致的错误。

（3）对于字形辨析，重点关注形近字、同音字，通过组词、语境分析等方式区分，如“辩、辨、辫”“即、既”等。

典型例题：

阅读下面文段，完成下列题目。

春风里，柳枝轻扬，桃花绽放，鸟儿在枝头欢唱，一派生机盎然的景象。孩子们在草地上追逐嬉戏，笑声传得很远很远。远处的田野里，农民伯伯正忙着播种，期待着秋天的丰收。

下列加点字的读音有误的一项是（）

A.柳枝（liǔ）B.绽放（zhàn）C.追逐（zhú）D.播种（zhǒng）

答案：D（解析：“播种”的“种”应读“zhòng”，此处为动词，意为种植；读“zhǒng”时多为名