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以核心概念为统领的主题式高中学习设计方案

一、设计理念

以核心概念为统领：选取学科核心概念（如“变化”“系统”“多元化”等）作为知识脉络的主线，使各主题之间形成概念递进与对照。

主题式学习：围绕真实情境或跨学科主题，组织情境案例、项目任务、探究活动，让学生在概念驱动中发展核心素养。

学生中心：以学生的兴趣、生活经验为出发点，设计情境、任务与协作，促进深度学习与迁移。

二、核心概念选取（示例）

学科

核心概念

含义概括

关键问题

语文

表达

语言的功能与艺术性

如何精准、有效、创造性地传递意义？

数学

变化

量的动态演变与关系

变量如何随条件变化？函数的本质是什么？

物理

系统

相互作用的有机整