苏教版五年级语文公开课教案海伦凯勒教案.docxVIP

一、教学目标

1.知识与技能：

*正确、流利、有感情地朗读课文，重点品读描写海伦学习“水”字及此后变化的段落。

*学会本课生字，理解由生字组成的词语和重点句子的意思。

*把握课文主要内容，理清文章脉络，感受海伦·凯勒在不幸遭遇中不屈不挠的奋斗精神。

*体会作者通过具体事例表现人物品质的写作方法。

2.过程与方法：

*通过情境创设、朗读感悟、小组合作探究等方式，引导学生深入文本，与人物进行情感共鸣。

*引导学生抓住关键词句，品味语言，体会含义，提升阅读理解能力。

*鼓励学生结合自身体验，谈感受，说启发，促进知识的内化与迁移。

3.情感态度与价值观：

*感受海伦·凯勒面对巨大不幸时的坚强意志和对生活的热爱，激发学生珍惜生命、热爱生活、勇于克服困难的情感。

*体会安妮·莎莉文老师深沉的爱与高超的教育艺术，认识到教育的伟大力量。

二、教学重难点

1.教学重点：

*理解海伦·凯勒在学习“水”字前后的巨大变化，感受她对知识的渴望和学习成功后的喜悦。

*体会海伦·凯勒不屈不挠、热爱生活的精神。

2.教学难点：

*理解海伦·凯勒作为一个盲聋哑人学习的艰辛，以及“水”这个字对她生命的意义。

*领悟安妮·莎莉文老师的教育智慧及其对海伦·凯勒的深远影响。

三、教学准备

1.教师准备：制作多媒体