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2026年《乌塔》教学设计之二教学教案

一、教学设计概述

1.1设计理念与指导思想

本教学设计以《义务教育语文课程标准（2022年版）》为指导思想，遵循“以学生为主体，以教师为主导”的教学理念，致力于构建高效、灵动、富有生命力的语文课堂。在教学实践中，我们始终坚持“工具性与人文性相统一”的语文课程基本特点，既注重培养学生的语文听说读写能力，又注重引导学生感受文本的思想内涵，实现知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的三维目标有机融合。

本设计针对部编版语文教材四年级上册选编的德国作家毕尔格的童话名篇《乌塔》进行系统性的教学规划。《乌塔》这篇课文以其独特的叙