小学四年级数学三位数乘两位数教学设计.pdfVIP

三位数乘两位数

一、教学目标：

1.使学生进一步掌握三位数乘两位数的笔算方法，能熟练的进行计算。

2.使学生掌握因数中间有0的三位数乘法的计算方法。

3、学生在自主探索，合作交流中体验成功的愉悦，进一步树立学习数学的自信心，发展对

数学的积极。

二、重点难点：

1、学生能熟练、正确的进行计算。

2、因数中间有0的计算方法。

三、教学过程：

一、复习旧知，巩固认知。

1.口算训练

2.笔算

148×15850×17209×18

笔算后集体反馈，学生会提出209×18是中间有0的乘法，

乘机揭示课题，板书课题。

二、探究新知

1．师：到底209×18如何解决呢？请把自己的想法在小组内讨论、交流。

学生小组合作、探究。巡视，了解学生的讨论情况。

2．学生汇报。板书竖式。

三、