柳叶儿七年级下.pptx

柳叶儿宋学孟制作人：吴红梅

1.知识目的：通过诵读，感受作者对柳叶儿特殊的情感

2.能力目的：学会由浅入深逐级鉴赏文章主旨3.情感目的：理解课文“乐”和“苦中带涩”的感情的内涵，爱惜今天的幸福生活

学习目的：

1用一句话来概括文章的内容？2作者围绕“柳叶儿”的那几个方面来讲的?试在“柳叶儿”前面加一种表达动作的词来概括。在倾听中整体感知听读课文—恋柳叶儿抢柳叶儿吃柳叶儿赞柳叶儿在饥荒年代里，“我”与三叔抢柳叶儿的故事。

作者当时想吃点柳叶容易吗？

吃柳叶时，哪些描写浸透着苦涩？文章尚有哪些地方能让你对此有更深刻的理解？童年的“我”为什么感到“最乐”呢？跳读—逐步挖掘主旨

板书设计对柳叶儿的特殊情感乐抢吃苦爬树救命苦中有乐

分组品读—读出对柳叶的特殊情感1、找出自己最喜欢的语句读出节奏、感情。2、互读互评。3、说出喜欢的因素

你能够试着这样说：我最喜欢文中的……，