高一“团队启航”：班级共同体构建与成长契约设计教学设计.docx

高一“团队启航”：班级共同体构建与成长契约设计教学设计

一、指导思想与理论依据

【非常重要】本教学设计严格依据教育部《中小学德育工作指南》关于“精心设计、组织开展主题明确、内容丰富、形式多样、吸引力强的教育活动”的要求，遵循2026年教育部印发的《基础教育规范管理巩固年行动的通知》中关于“落实立德树人根本任务，促进学生身心健康全面发展”的核心精神。--同时参照《教育部关于全面推进健康学校建设的指导意见》中关于“培育学生乐观向上的积极心理品质，增强心理韧性”的相关规定，以及《进一步加强中小学生心理健康工作十条措施》中“有效缓解学生学业焦虑，减轻学生过重学业负担”的要求，坚持“健康第一”的教育理