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人教版小学六年级数学下册教学计划

一、指导思想

本学年，我将继续以《义务教育数学课程标准》为指导，立足六年级学生的认知特点和数学学习的实际情况，坚持“立德树人”根本任务，注重培养学生的数学核心素养。教学中，将突出数学与生活的联系，引导学生经历知识的形成过程，鼓励自主探究与合作交流，使学生在掌握基础知识与基本技能的同时，积累数学活动经验，发展数学思维，提升解决实际问题的能力，为他们升入初中乃至终身学习奠定坚实的数学基础。

二、教材分析

本册教材是在学生完成了小学前五学年数学学习的基础上，进行的最后一个学期的系统学习。内容的编排既注重知识的系统性和逻辑性，又关注学生的认知规律和学习兴趣。主要包括以下几个单元：

1.第一单元：负数

*内容：初步认识负数，理解负数的意义，会用负数表示日常生活中的一些量，能比较负数的大小。

*简析：本单元是数系的一次重要扩展，帮助学生建立对“相反意义的量”的认识，为后续学习有理数打下初步基础。

2.第二单元：百分数（二）

*内容：在百分数（一）的基础上，进一步学习折扣、成数、税率、利率等百分数的实际应用。

*简析：紧密联系生活实际，培养学生运用百分数解决实际经济问题的能力，提升数学应用意识。

3.第三单元：圆柱与圆锥

*内容：认识圆柱和圆锥的特征，掌握圆柱的表面积、圆柱和圆锥的体积计算公式，并能运用公式解决实际问题。