高中地理必修第二册·第1章第3节 教师教学用书：从“人口容量”到“可持续发展”.docx

高中地理必修第二册·第1章第3节教师教学用书：从“人口容量”到“可持续发展”

一、教材分析：从“知识传授”到“核心素养”的落地

本节是高中地理必修第二册“人口与地理环境”单元的核心内容，承载着引导学生建立人地协调观、运用综合思维分析现实问题的重要育人使命。依据《普通高中地理课程标准（2017年版2025年修订）》，本节课对应的课标要点为：结合实例，解释区域资源环境承载力、人口合理容量-1。这一要求明确指向“解释”这一行为动词，要求学生不仅能够复述概念，更要能够结合真实区域案例，理解人口、资源、环境之间的内在联系，形成可持续发展的价值认同。从教材编排逻辑来看，本节内容在单元中发挥着承上启下的