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数字化赋能：滨州医学院实验室管理系统的创新构建与实践

一、绪论

1.1研究背景与意义

1.1.1背景阐述

在高等教育不断发展与科技持续进步的时代背景下，高校实验室作为教学与科研的关键场所，其重要性愈发凸显。传统的高校实验室管理模式在长期实践中逐渐暴露出诸多弊端，严重制约了实验室功能的有效发挥。

传统管理模式下，信息传递往往依赖人工记录与口头传达，效率极为低下。例如，在实验设备预约环节，师生需要填写纸质申请表，再通过层层递交审批，整个流程繁琐且耗时，通常需要数天时间才能完成，这极大地影响了实验教学与科研工作的开展进度。在实验项目安排方面，由于缺乏有效的信息共享机制，不同课程的实验安排容易出现