2025-2026学年门窗墙教学设计
一、教学内容分析
能参数的深度理解不足情感态度上学生课后自发讨论了节能窗的成本回收周期说明可持续意识已内化但防火分区等规范意识的培养仍需强化改进方向时间管理上将概念拆解压缩至分钟增加分钟参数速配游戏如匹配材料与导热系数值提升效率技术优化为演示工程应用型作业针
本章节主要教学内容聚焦建筑围护结构核心构件——门窗与墙体的系统认知,
涵盖门窗按材质(铝合金、木、塑钢等)与开启方式(平开、推拉、悬窗等)的分
类体系、窗框-扇-密封条-五金件的构造逻辑,以及墙体按承重/非承重、保温/非
保温的功能划分与材料组合
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