家校合作与教育信息化手册（执行版）.docxVIP

家校合作与教育信息化手册（执行版）

第1章总则

1.1教育信息化建设的指导思想与目标

坚持以立德树人根本任务为统领，将教育信息化视为推动学校深化教育教学改革、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的战略支撑，明确“以信息技术赋能教育教学”的核心逻辑。确立“数据驱动决策、技术支撑服务、生态协同育人”的建设目标，构建“人人会用、人人善用、人人善创”的教育信息化应用生态体系，确保信息化成果直接转化为提升学生核心素养的具体路径。

遵循国家《教育信息化2.0行动计划》顶层设计，以“一网通办、一屏统管、一网协同”为关键抓手，整合校内资源与校外优质资源，打造具有本校特色的智慧教育品牌。设定量化与质化相结合的评估指标体系，重点考核学生信息素养提升幅度、教师数字教学能力达标率及家校沟通效率提升率，确保建设过程可追溯、可评估、可迭代。坚持“安全可控、绿色高效”的原则，在保障网络安全与数据隐私的前提下，通过优化网络架构、升级终端设备、规范应用行为，实现教育信息化的集约化建设与规模化应用。

强化顶层设计，建立“学校主导、部门协同、社会参与”的多元投入机制，通过专项资金补助、项目专项支持、校企合作共建等方式，确保信息化建设资金链不断裂、项目推进有保障。

1.2家校合作的基本原则与内涵

坚持“互信互惠、优势互补”的合作原则，打破学校与家庭之间的信息壁垒，通过共享学长档案、教