2025-2026学年英语教学设计简答题
一、教学内容分析
背后的价值观差异这届学生确实缺乏文化批判性思维板书设计的概念关系图效果不错但时间分配有点失衡原理探究超时分钟导致分层练习仓促特别是拓展创新节的校改进措施要分两步走短期在语法输出环节增加支架式训练比如提供定语从句模板让学生填空文化特征词汇长期
1.本节课主要依托人教版高中英语必修第三Unit3DiverseCultures,
涵盖单元核心语篇(如介绍巴西狂欢文化的阅读文本、探讨文化冲突与融合的对
话)、重点词汇(diversity,heritage,ritual,assimil
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