矩形的判定课件2026-2027学年北师大版数学九年级上册.pptxVIP

1.3.2矩形的判定新版北师大九上第一章

1.知识目标：理解并熟记矩形的三种判定定理，能区分矩形与平行四边形的判定条件。2.能力目标：会运用判定定理，判断四边形是否为矩形，能完成简单证明与计算题。3.素养目标：经历判定定理的推导过程，提升逻辑推理、几何分析与规范书写证明步骤的能力。学习目标

四边形梯形平行四边形矩形两组对边分别平行的四边形有一个角是直角的平行四边形由矩形的定义可以判定一个四边形是矩形.除此以外，矩形还有其他的判定方法吗？问题探究

（1）矩形的角和对角线具有怎样的性质？写出它们的逆命题，这个逆命题成立吗？为什么？与同伴进行交流。有三个角是直角的四边形是矩形。对角线相等的平行四边形是矩形。这两个命题是真命题吗？问题探究矩形的四个角都是直角，矩形的对角线相等.猜想1猜想2

新知讲授如图，已知：在四边形ABCD中，∠A=∠B=∠C=90°求证：四边形ABCD是一个矩形.猜想1有三个角是直角的四边形是矩形。证明∵∠A=∠B=∠C=90°，∴∠A+∠B=180°,∠B+∠C=180°∴AD∥BC，AB∥CD∴四边形ABCD是平行四边形又∵∠A=90°∴平行四边形ABCD是一个矩形.∟定理1验证猜想∟∟

如图，已知：在平行四边形ABCD中，AC=BD．求