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  • 2026-06-09 发布于广东
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提能训练36 第二次世界大战与战后国际秩序的形成.pdf

第二次世界大战与战后国际秩序的形成提能训练

一、选择题

1.(2025·湖北)1933年4月,德国颁布了《重设公职人员法》。在此法颁布

后几天之内,德国政府解聘了1145名大学教师;截至1935年底,已有44名德

国数学家被迫离职,其中以犹太学者居多。这主要反映当时()

A.德国实行种族歧视政策

B.德国国家治理走向异化

C.德国忽视科技教育发展

D.政府加强公职人员管理

2.(2025·郑州)罗斯福和他的“新政”谋士们都认为,一个关心群众福祉但

犯错误的政府比一个漠视人民疾苦却无所作为的政府好。在这样富有的社会中还

有赤贫现象是不合理的,消灭这种不合理现象应是政府和社会的目标。这一观念

()

A.有利于政府职能的完善

B.导致社会结构发生变化

C.保证了公民的经济安全

D.缩小了美国的贫富差距

3.(2024·石家庄)如表为法国1919—1937年的一些举措。这可以用来说明法

国()

年代事件

1919年开始对边境工程设防问题研究

1925年制

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