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青少年社会工作理论知识考核试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.埃里克森的心理社会发展理论中，青少年期（12-18岁）的核心发展任务是解决哪对冲突？

A.自主对羞怯怀疑

B.主动对内疚

C.同一性对角色混乱

D.勤奋对自卑

答案：C

2.优势视角理论强调社会工作者应关注服务对象的：

A.问题与缺陷

B.资源与潜能

C.环境限制

D.历史创伤

答案：B

3.根据生态系统理论，青少年成长的“微观系统”主要指：

A.家庭、学校、同伴群体

B.社区文化、政策法规

C.社会价值观、经济结构

D.全球信息网络、跨国组织

答案：A

4.抗逆力理论中的“保护性因素”不包括：

A.个体的情绪管理能力

B.家庭的温暖支持

C.社区的负面标签

D.学校的积极互动

答案：C

5.社会支持网络理论中，“正式支持系统”通常指：

A.亲戚、朋友提供的帮助

B.政府机构、社会组织的服务

C.邻居、同事的日常互助

D.宗教团体的情感慰藉

答案：B

6.班杜拉的社会学习理论认为，青少年行为习得的主要方式是：

A.无条件反射

B.观察模仿与强化

C.本能驱动

D.认知结构重组

答案：B

7.危机干预理论中，“危机”的核心特征是：

A.长期存在且难以解决

B.个体原有的应对机制失效

C.由单一事件引发

D.仅影响个体情绪

答案：B

8.弗洛伊德精神分