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高校网络思政教育的创新发展协同机制

前言

传播学中的受众中心理论指出，传统时代的人找媒体模式正逐步转向媒体找人的精准传播时代。这一理论深刻揭示了受众在信息接收过程中的主体性地位，要求高校网络思政教育必须从以教育者为中心转向以受众为中心。传统的单向灌输已不再适应青年学生的认知习惯，网络空间的扁平化与去中心化特性要求思政教育内容必须基于对受众心理、兴趣点、信息需求及话语偏好的高度研究。高校网络思政教育应重构话语体系，构建话语融合、话语转换、话语新生的现代化传播范式，消除官方话语与网民话语之间的翻译损耗和理解隔阂。通过运用新媒体话语策略，将严肃的理论表述转化为生动活泼的网络语言，使思政教育