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文化遗产保护教育对高中生文化认同感的影响研究论文

**摘要**

在全球化与信息化交织的时代背景下，文化遗产保护教育作为传承民族精神的重要载体，对高中生文化认同感的塑造具有深远影响。然而，当前教育实践中仍存在诸多问题，如课程设计缺乏系统性、学生参与度不足等，制约了教育效果的发挥。本研究通过分析文化遗产保护教育与高中生文化认同感之间的内在联系，探讨提升教育实效的路径，以期为相关教育政策的制定提供参考。

**关键词**

文化遗产保护教育；文化认同感；高中生；教育实践；民族精神

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**一、问题的提出**

文化遗产是民族智慧的结晶，承载着历史记忆与价值观念。高中生作为国家未来的建设者，其文化认同感