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七年级地理湘教版《气温和降水》教案

一、课题：气温和降水

二、年级：七年级

三、课时：2课时(本节为第一课时，侧重气温的时空分布；第二课时侧重降水的时空分布及气候资料的判读)

四、教学目标

（一）知识与技能

1.能说出气温的概念，知道气温的常用单位。

2.学会阅读气温曲线图，能根据气温曲线图分析气温的日变化和年变化特点，并能计算气温日较差和年较差。

3.初步学会阅读世界年平均气温分布图，说出世界气温的分布规律。

4.了解影响气温分布的主要因素（纬度因素、海陆因素、地形因素）。

（二）过程与方法

1.通过阅读气温曲线图，培养学生读图分析能力和归纳总结能力。

2.通过探究世界年平均气温分布图，引导学生运用地图获取地理信息，培养学生的空间思维能力。

3.通过小组讨论，培养学生合作学习和语言表达能力。

（三）情感态度与价值观

1.认识气温与人类生产生活的密切关系，培养学生关注生活、学以致用的意识。

2.通过了解气温的分布规律，感受地理环境的差异性，树立人地协调的观念。

3.培养学生严谨的科学态度和探究精神。

五、教学重难点

（一）教学重点

1.气温的日变化和年变化特点。

2.世界年平均气温的分布规律。

（二）教学难点

1.气温曲线图的判读与分析。

2.理解影响气温分布的因素，特别是地形对气温的影响（气温随海拔升高而降低）。