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《动人的北平》精编教案

一、教学目标

1.知识与技能：

*引导学生理解文章所描绘的北平独特的城市风貌和人文气息。

*品味作者在文中运用的富有表现力的语言，学习其融情于景、情景交融的写作手法。

*把握文章的结构特点，理解作者如何通过不同角度展现北平的“动人”之处。

2.过程与方法：

*通过反复诵读，感受文章的语言美和情感美。

*通过小组讨论与合作探究，深入理解文章内涵，体会作者情感。

*引导学生联系自身生活体验，拓展对“动人”的理解。

3.情感态度与价值观：

*体会作者对北平深沉的爱与眷恋之情，培养学生对家乡、对生活的热爱。

*引导学生感受城市文化的魅力，提升审美情趣和文化素养。

二、教学重难点

1.教学重点：

*理解北平“动人”的具体体现，把握文章的主要内容和中心思想。

*品味文章生动形象、富有感染力的语言，学习其写作技巧。

2.教学难点：

*体会作者在字里行间蕴含的复杂情感（爱、眷恋、担忧等）。

*理解作者如何将北平的“大”与“小”、“古”与“今”、“雅”与“俗”等对立统一的特质融合在一起，展现其独特魅力。

三、教学准备

1.教师准备：制作包含北平（北京）老照片、相关背景资料、重点词句解析的课件；准备课文朗读音频。

2.学生准备：预习课文，查阅生字词，初步感知文章内容；搜集关