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新苏教版小学科学三年级上册教学重点计划

一、指导思想

本教学计划以《义务教育小学科学课程标准》为指导，紧密围绕新苏教版小学科学三年级上册教材内容，立足三年级学生的认知特点与生活经验。教学过程中，将始终坚持以学生发展为本，注重培养学生的科学核心素养，包括科学观念、科学思维、探究实践以及态度责任。通过引导学生亲历科学探究的过程，激发其对自然现象的好奇心与求知欲，初步建立科学的认知方式和思维习惯，为后续科学学习乃至终身发展奠定坚实基础。

二、学期教学总目标

（一）知识与技能

1.认识周围常见的物质及其简单的物理性质，如空气的存在与基本性质、土壤的组成、固体和液体的基本特性、水的三态变化及地球上水资源的分布等。

2.了解植物的基本组成部分及其功能，以及动物的基本特征和常见的动物行为。

3.初步掌握简单的观察、比较、测量、分类、记录等科学探究方法和技能，能使用简易的科学工具进行观察和实验。

4.学习运用图画、文字、表格等方式记录观察和实验结果，并尝试对数据进行简单分析。

（二）过程与方法

1.引导学生通过观察、提问、猜想、实验、交流等方式参与科学探究活动，体验科学探究的基本过程。

2.鼓励学生在探究中主动思考，尝试解决简单的科学问题。

3.培养学生乐于与同学合作与交流，分享探究成果和困惑的习惯。

（三）情感态度与价值观

1.激发学生对科学学习的浓厚兴趣，乐于探