出师表教学设计：目标与教学流程.pdfVIP

教学目标：

１．解题、背景、作者、表

２．指导阅读、分段

３．分析理解１、２段，理解字句，指导朗读背诵，培养学生文言文

的阅读能力

４．了解诸葛亮赏罚广开言路的进步主张，初步诸葛亮对蜀

汉的忠诚，学习他的爱国精神

分析

重点：目标２

难点：目标2

教具：

预习指导：

１．通读课文，熟悉大意

２．阅读上有关资料，了解“表”的有关及写作背景

３．搜集一些有关诸葛亮的简介及故事

教学过程：

一、创设情境，导入新课（１）

诸葛亮是人民智慧的化身。“三顾茅庐”、“火烧赤

璧”“六出祁山”等脍炙人口的故事在是家喻户晓的。诸葛亮的

韬略令人倾倒。他撰写的《出师表》是汉末以来的第一流杰作，

文章质朴诚挚，志尽为后人所钦仰。说“出师一表真名世，

千载谁堪伯仲间”，文天祥说“或为出师，鬼神泣壮烈”。我们今天

就来学习这篇杰作。（板书课题）

二、朗读课文（５）

１．